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Mensuel : Edition de juin 2010
Rubrique : Formations/Enseignement/Emploi
Titre : Projet-pilote visant à mesurer l’employabilité des diplômés de l’Université du Luxembourg
Article : Dans le contexte de la crise et en vue de la compétitivité du Luxembourg, l’enseignement supérieur luxembourgeois est appelé à s’investir davantage dans la formation continue et ce, afin d’augmenter le niveau de compétence des entreprises luxembourgeoises au travers de leur collaborateurs. Il en résulte la nécessité de mener à un niveau de compétences plus élevé des milliers de chômeurs pour les rendre employables en vue des nouveaux emplois à créer et/ou de les réorienter vers d’autres secteurs économiques. Dans ce contexte, le projet va permettre de mesurer le taux d’employabilité des diplômés issus de trois formations de l’Université du Luxembourg: le Master académique en Droit Européen, le Master professionnel en Entrepreuneurship et Innovation et le Bachelor professionnel en Sciences Sociales et Educatives. L’Université du Luxembourg et l’Institut Universitaire International Luxembourg travaillent en collaboration sur ce projet. Le but de ce projet-pilote est de mettre en place une méthodologie générale, transférable à d’autres cursus de formation, permettant d’évaluer l’employabilité des diplômés.

Les objectifs sont les suivants:
- mesurer les bénéfices immédiats de ces formations au niveau du recrutement des "jeunes" diplômés et mesurer le degré d’insertion sur le marché du travail ;
- mesurer la valeur ajoutée de ces formations pour les diplômés et leurs entreprises respectives dans le travail quotidien et par rapport au potentiel de développement des diplômés de l’UL à moyen et long termes ;
- connaître l’éventail de perspectives de carrière offertes par chacune de ces formations ;
- sonder l’indice de notoriété spécifique à chacune des formations au niveau national, Grande Région et européen.

L’IUIL proposera également de dériver de ce projet des formations de type continu, en collaboration avec l’UL ou avec d’autres partenaires académiques. L’idée sera également évoquer de renforcer la dynamique de concertation relative à l’employabilité de chacune de ces formations. A cet effet, un 1er comité de pilotage aura lieu prochainement entre les partenaires du projet.
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